A sala colmada, la actividad se realizó el
jueves en nuestro establecimiento, organizada en conjunto con la Autoridad
Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA).
La jornada convocó a alumnos y docentes de todo el distrito
y fue conducida por la Lic. Sandra Della Giustina quien propuso estrategias dirigidas
a hacer de las prácticas radiales en la escuela un valioso instrumento pedagógico
y didáctico, dirigido a reforzar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, referentes de Conectar Igualdad entregaron catorce
netbook a alumnos y docentes de la Secundaria N° 5.
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| Prof. José Luis De La Fuente |
Con la presencia de autoridades municipales, educativas,
alumnos, directivos y docentes de las escuelas secundarias de Darregueira (E.E. S. N° 2),
Bordenave (E.E. S. N° 1), CPT N° 30 de 17 de Agosto y Villa Iris (E.E. S. N° 4),
la Secundaria N° 5 fue sede de una jornada en la que disertó la Periodista y
Licenciada en Educación Sandra Della Giustina.
La profesional se puso al tanto del proyecto radial
emprendido por nuestra escuela, y le dimos detalles de la primera experiencia con
el programa “Sexto Sentido”, emitido todos los viernes, de 17 a 18 horas por FM del
Lago, y conducido por alumnos del ciclo superior.
Asimismo, Della Giustina celebró la iniciativa y puso a
disposición todas las herramientas de capacitación, formación y
perfeccionamiento necesarias para desarrollar cada vez más este proyecto de la
escuela.
La jornada del jueves estuvo abierta a la comunidad con el
objetivo de generar espacios para la visibilidad de las actividades producidas
en la escuela y despertar el interés por la producción audiovisual en
instituciones sociales y educativas
La idea es despertar el interés de los chicos. Y medios de
comunicación como la radio, son una herramienta ideal. Es amplia la gama de
temas a abordar, desde la música relacionada a la historia y sus procesos, el tratamiento
de temas de actualidad, las ciencias, la salud, los deportes, etc. Esto convierte
a la escuela en un sitio más atractivo, lleno de posibilidades y con contacto
permanente con el entramado de instituciones locales y regionales. Preparando
así al joven en su rol de ciudadano activo y comprometido con lo que sucede en
su comunidad.
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| Intendente Municipal F. Castelli |
Netbook. Emiliano Pacheco, referente regional del Programa Conectar Igualdad,
brindó instrucciones y consejos sobre el mantenimiento y diferentes procedimientos
para comenzar a dar uso a las netbook, tales como el cargado de baterías, manipulación
de la cámara incorporada y cuidados en general.
Vale aclarar que la entrega de las máquinas no implica que
éstas ya sean propiedad del alumno, sino que pertenecen a la escuela. Lo que se
hace es firmar un comodato con los padres y el chico, quienes se comprometen a
cuidar y preservar la computadora y recién cuando el alumno egrese, sin adeudar
ninguna materia, en ese momento, se le da la tenencia y propiedad del equipo. Si
el chico se cambia de escuela o se domicilia en otra provincia, la netbook
queda en el establecimiento educativo.
Por su parte, el Prof. José Luis De La Fuente Izquierdo,
Director de la Secundaria N° 5 agradeció la presencia de las demás escuelas del
distrito y destacó el esfuerzo de logística realizado para estar compartiendo
este taller. Al tiempo que habló sobre las intensas gestiones llevadas a cabo
durante más de un año para lograr traer a Puan este Taller del AFSCA.
“En especial quiero agradecer y destacar la actitud de la
Escuela Especial 501 y Técnica N° 1 por sumarse a nuestros proyectos. Son
instituciones que colaboran activamente con nosotros y nos ayudan muchísimo, en
este proceso de asegurar una educación democrática, con inclusión y con justicia social”, remarcó el directivo,
quien además puso de relieve la importancia del trabajo llevada a cabo por
Emiliano Pacheco.
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| Insp. Claudia García |
El intendente municipal, habló de la importancia de “estar
cerca de las instituciones educativas. La experiencia de esta escuela con la
radio es digna de destacar, sobre todo al ver los medios de comunicación, principalmente
los de nivel nacional. Es una opinión personal y deseo compartirla con ustedes.
Para mí, las cosas no están tan mal como algunos medios plantean, no están tan
bien como otros dicen. A los argentinos nos está faltando una visión más objetiva
de las cosas.
La iniciativa de esta escuela marca un punto intermedio,
porque se hace con mucho esfuerzo y ganas y es lo que debe importar a la hora
de formar a los alumnos”, señaló en su alocución.
Por su parte, la Prof. Claudia García, Inspectora de nivel
Secundario destacó que “proyectos como el de las escuelas que hoy están
presentes, refuerzan la idea de generar espacios donde circule la palabra
dentro de las instituciones. Se trata de buscar estrategias que enseñen a
pensar y a decir. La radio es un espacio donde circula la palabra, pero sobre
todo donde circula el pensamiento. Creo que la escuela secundaria, sobre todo,
es un espacio de pensamiento. Y la implementación de una radio escolar, es una
estrategia innovadora.
Agradezco al Director José Luis De La Fuente su esfuerzo que
hoy ha tenido su éxito”, señaló
En tanto, la Prof. Silvina Díaz, Inspectora Jefe Distrital,
valoró la posibilidad de pensar y decir libremente y en democracia, en el marco
de una política educativa que ofrece a la escuela como el espacio ideal para
aprender esos valores.
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| Insp. Jefe Silvina Díaz |
Educar y formar. En el comienzo, Della Giustina explicó que uno de los ejes
del taller está relacionado con “la idea es conjugar a todos los actores que
intervienen en la construcción de la palabra en el espacio radial, dentro del
marco propuesto por la Ley de Radiodifusión.
Vamos a ver cómo, con muy pocos elementos, podemos hacer una
radio en la escuela, que no tiene nada que ver con la experiencia de una radio
comercial profesional. La emisora escolar tiene un cometido muy diferente,
porque pretende educar y formar, por eso está alejada de cualquier intención de
lucro.
La radio debe ser generadora de ideas y servir para explorar
e investigar. Y además para producir palabras de calidad. En un momento donde
la palabra fluye y circula por tantos canales, todo el mundo opina, y eso está
buenísimo. Pero a veces, hay tanto ruido, que es como si se resintiera cada vez
más la calidad de la palabra. Usamos un vocabulario más restringido, resolvemos
todo con tres o cuatro vocablos. Entonces, rescatar el espacio de la radio, es
rescatar también el espacio del lenguaje”, concluyó
Emulando un pequeño ciclo radial, Della Giustina invitó a dos alumnas de 6to
(Fiama Haspert) y 5to año (Irene Acosta) de la Secundaria N° 5, para que den
detalles de la experiencia de “Sexto Sentido”, que ambas conducen por FM del Lago.
Luego, la propuesta fue abierta a todos los presentes,
quienes con los elementos de los que disponían (netbook, celulares con grabador
de voz, cámaras, etc.) grabaron breves spots para radio, donde se publicite el
contenido de programas o diferentes micros
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| Lic. Sandra Della Giustina |
Por último, en horas de la tarde, Della Giustina, propuso
ideas y estrategias destinadas a los docentes para incorporar los contenidos de
las materias a la radio escolar, y a la vez recomendó que la planificación
anual de cada profesor, por materia, contenga un apartado con la “salida
comunicacional” de lo que se enseña en el aula.
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